Las universidades y los centros de estudio e investigación están llamados a desarrollar una labor importante en la construcción democrática de países que como Colombia han estado sumidos en décadas de violencia política en un contexto de creciente desigualdad social.

Sin embargo, la deslegitimación popular que vincula lo participativo con prácticas políticas deshonestas le ha otorgado al proceso un carácter ajeno a la población tanto en sus contenidos como en sus estrategias.

En ese estado de cosas, preguntarse hoy por el papel de la comunicación y su relación con los procesos de participación es importante en la medida en que invita a reconsiderar el problema de las oportunidades y formas de participación de los diferentes sujetos y grupos sociales en la elaboración de las propuestas y en la  ejecución de los proyectos que definen un futuro deseado y compartido.

Universities and centers of studies and research are called to develop an important role in democratic construction of countries such as Colombia, which has been for a long time in a situation of high social inequality.

 

However, the popular delegitimization that relates participation with dishonest practices has given the processes a sign unlinked with population both in its contents and its strategies.

 

At that point, wondering about the role of communication today in the participation processes is important in the way that it helps to reconsidering the problem of opportunities and forms of participation of different subjects and social groups in the elaboration of proposals and execution of projects that define a wanted and common future.

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