En este artículo se refleja un particular interés por comprender cómo configuran los jóvenes rurales de la zona andina colombiana sus significados sobre “juventudâ€�  a través de la identificación de la forma como la familia, la escuela, el trabajo y el Estado, median en la construcción social del concepto. Igualmente pretende establecer la relación que existe entre la autorepresentación que de sí mismos tienen los jóvenes rurales y la representación que de ellos se asume en las políticas de juventud formuladas a partir del reconocimiento de Colombia como Estado Social de Derecho.

La metodología se aboca desde una perspectiva cuantitativa-cualitativa, a través de un diseño emergente que parte de un primer acercamiento a la realidad rural en el que se practican entrevistas informales, un estudio exploratorio en el que se aplican encuestas y un trabajo de campo en el que se aplican entrevistas en profundidad a jóvenes rurales de la zona andina colombiana, acompañado de observación participante, características de la triangulación metodológica a utilizar. Los resultados deben permitir ofrecer un punto de apoyo para la construcción de políticas de juventud específicamente orientadas hacia la juventud rural en el contexto estudiado, tanto por parte de la administración pública como de las organizaciones sociales que desarrollan actividades que afectan o pueden afectar a la juventud rural.

In this article it’s showed a particular interest to understand how the rural young people from the Colombian Andean Zone shape de meaning on “youth�, through the identification of the form like the family, the school, the work and the State, cooperate in the social construction of the concept. It pretends to establish the relation between the Self-representation that young people have about themselves and the representation that is assumed when the youth policies are formulated from the recognition of Colombia as a Social State of Right.