El trabajo titulado Programa de Orientación Educativa: una alternativa para el desarrollo de las relaciones interpersonales, aborda una experiencia pedagógica relacionada con el diseño de un Programa que posibilite resolver las insuficiencias en la formación inicial de los profesionales de las carreras universitarias que limitan el desarrollo de las relaciones interpersonales como habilidad para la vida. Responde a una necesidad actual, que exige a las ciencias y en particular a las Ciencias Pedagógicas el desarrollo de un nuevo arsenal de conocimientos que permitan la dirección del proceso de promoción para la salud y de la inserción de contenidos de salud, para que adquieran estos profesionales conocimientos que les permitan actuar de modo consciente, posibilitando cambios de conductas que favorezcan el desarrollo de una mejor calidad de vida. Tiene como objetivo la elaboración de un programa desde el Gabinete de Orientación Educativa para contribuir al desarrollo de PROGRAMA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA: UNA ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Vázquez Montero, Yanet del Rosario et al 82 HOLOGRAMATICA – Facultad de Ciencias Sociales – UNLZ – Año XVI Número 31, V3 (2019), pp. 81-97 www.hologramatica.com.ar ISSN 1668-5024 la referida habilidad en estos profesionales. La novedad radica en la resignificación que se le da a la orientación para el desarrollo de la habilidad relaciones interpersonales en los profesionales en formación de las carreras universitarias que les posibilite responder a las necesidades sociales que demanda su profesión desde un bienestar físico y mental que le permitan una vida más gozosa y feliz. Para su desarrollo se emplean métodos teóricos, empíricos, así como métodos y técnicas de la estadística descriptiva.  

The work entitled Program of Educational Orientation: an alternative for the development of the interpersonal relationships, approaches a pedagogical experience related with the design of a Program that propitiates to solve, from the different formation spaces, the inadequacies in the initial formation of the professionals of the university careers that limit the development of interpersonal relationships as life skill. It responds to a current necessity that demands from sciences, in particular the pedagogical sciences the development of a new arsenal of theoretical and methodological knowledge that allows the management of the promotion process for the health and the insertion of contents of this sort by means of activities from other spaces, corresponding to the initial formation. By means of it, they acquire this professional knowledge that permits them to act in a conscious way, facilitating changes of behaviors that favor the development of a better quality of life. The objective of this work is aimed at elaborating a program from the of Educational Orientation office to contribute to the development of skill for life in these professionals. The novelty of the work lays on standing out the meaning given to the educational orientation for the development of the interpersonal relationship skill in the professional formation of the students of the university careers. This facilitates them to cope with the social necessities that their professions demand from a physical and mental well-being, allowing them to enjoy a more joyful and happier life. For it development are used theorical, empirical methods, and methods and techniques of the descriptive statistics.