Publicado el 09-04-2007 / Edición Nº 6 / Año III

 

















LA UTILIZACIÓN DE LA RADIO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA. UNA PROPUESTA DE APLICACIÓN
por Blanco Castilla, Elena
Blanco Castilla, Elena - Gómez Calderón, Bernardo - Paniagua, Francisco (09-04-2007). LA UTILIZACIÓN DE LA RADIO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA. UNA PROPUESTA DE APLICACIÓN.
FISEC-Estrategias - Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Año III, Número 6, V3, pp.35-50
ISSN 1669- 4015
URL del Documento : https://www.cienciared.com.ar/ra/doc.php?n=574
URL de la Revista : https://www.fisec-estrategias.com.ar
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RESUMEN:
<P class=MsoNormal style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=3>La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular: permite el trabajo en grupo; favorece la motivación del alumnado (especialmente en la etapa adolescente); propicia la realización de las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora; es un buen instrumento para el tratamiento de los temas transversales, y puede servir como soporte para trabajar la lectura crítica de los mensajes de los <I style="mso-bidi-font-style: normal">mass media</I>. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></FONT></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><o:p><FONT size=3>&nbsp;</FONT></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=3>En esta comunicación vamos a ocuparnos de delimitar sus posibilidades didácticas, de acuerdo con las experiencias más relevantes emprendidas hasta la fecha en nuestro país, para a continuación proponer un modelo integral de utilización de la radio con fines pedagógicos en el marco de los centros escolares.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
PALABRAS CLAVE: Radio, escuela, modelo
ABSTRACT:

The Radio has special qualities for the educational work: it allows the work in groups, it favors the pupil’s motivation (specially teenagers), it helps the school activities realization from a global perspective; it is a good instrument for the treatment of new transversal issues, and it might be used as support to work about the critical lecture of the mass media messages.

 

In this communication we will delimit its didactic possibilities, according to the most relevant experiences made up till today in this country, so to propose then an integral model of Radio use with pedagogical targets in the school centers.

KEYWORDS: Radio, school, model


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editada por el  Capítulo Argentino
con sede en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ
ISSN 1669- 4015


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