| LA CALIDAD DE VIDA: EJE DEL BIENESTAR Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE |
| Arita Watanabe Beatriz Yasuko - Universidad Autónoma de Sinaloa |
|
| THE QUALITY OF LIFE: AXIS OF WELLFARE AND SUBSTAINABLE DEVELOPMENT |
| FAMILIA Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA DE JÓVENES EN ARGENTINA |
| Aguirre, Virginia - Universidad Nacional de La Matanza |
|
| FAMILY AND POLITICAL SOCIALIZATION OF YOUNG IN ARGENTINA |
| RESEÑA DEL LIBRO: EXPERIENCIAS ALTERNATIVAS DE ACCIÓN POLÍTICA CON PARTICIPACIÓN DE JÓVENES EN COLOMBIA |
Gallino, Germán - Universidad Nacional de La Matanza
BOOK REVIEW: "ALTERNATIVE EXPERIENCES OF POLITIC ACTION WITH PARTICIPATION OF YOUNG PEOPLE IN COLOMBIA" |
| RESEÑA DEL LIBRO: TORTURA Y TRAUMA: DANZA/MOVIMIENTO TERAPIA EN LA RECONSTRUCCIÓN DEL MUNDO DE SOBREVIVIENTES DE TORTURA POR CAUSAS POLÍTICAS |
Toscano, Walter - Universidad de León
BOOK REVIEW: TORTURE AND TRAUMA: DANCE/ MOVEMENT THERAPY IN THE WORLD RECONSTRUCTION OF SURVIVERS OF TORTURE BY POLITICAL CAUSES
|
| UNA LECTURA DE LA DINÁMICA TRADICIÓN/ REVOLUCIÓN EN LA CAMPAÑA DE CARLOS FUENTES: NOVELA DEL TIEMPO |
| Bustos Fernéndez, María José - University of Montana |
|
| READING OF THE DYNAMIC TRADITION/REVOLUTION IN "LA CAMPAÑA" BY CARLOS FUENTES: NOVEL OF TIME |
| RESEÑA LIBRO: TRAVESÍAS LITERARIAS. ITINERARIOS DE LECTURA, TEORÍA Y CRÍTICA |
Moro, Diana - Universidad Nacional de La Pampa
BOOK REVIEW: LITERARY CROSSINGS, READING ITINERARY, THEORY AND CRITIC
|
| SOBRE EL DISCURSO DEL REY: REFLEXIONES SOBRE EL USO DE LA LENGUA ORAL EN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS BONAERENSES |
| Aguilar, Dietris - Universidad Nacional de Lomas de Zamora |
|
| THE KING'S SPEECH: THOUGHTS ABOUT THE USE OF ORALITY IN THE YOUNG STUDENTS OF PRE- UNIVERSITARY SCHOOLS OF CONURBANO BONAERENSE |
| THE SCOPE AND IMPACT OF WORKPLACE DIVERSITY IN THE UNITED ARAB EMIRATES - AN INITIAL STUDY |
| Badreya Al-Jenaibi - Arab Emirates University |
|
| EL ALCANCE E IMPACTO DE LA DIVERSIDAD EN EL LUGAR DE TRABAJO EN LOS EMIRATOS ÁRABES UNIDOS - UN ESTUDIO INICIAL |
| ORIENTACIÓN POLÍTICA Y POSICIONAMIENTO IDEOLÓGICO EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS ZAMORA |
Petit, Luciano - Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Costa, Gustavo - Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Melita, Graciela - Universidad Nacional de Lomas de Zamora |
|
| POLITICAL ORIENTATION AND IDEOLOGY PLACEMENT IN STUDENTS OF THE SOCIAL SCIENCE FACULTY, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA |
| ACTITUDES DE ADULTOS HACIA PERSONAS PRIVADAS DE LA LIBERTAD |
Bombelli, Juan Ignacio - Pontificia Universidad Católica Argentina
Delfino, Gisela - Pontificia Universidad Católica Argentina
Muratori, Marcela - Pontificia Universidad Católica Argentina |
|
| ADULTS ATTITUDES TOWARDS IMPRISONED PEOPLE |
| DES-HILANDO FINO LA EDUCACIÓN POPULAR. PREGUNTAS Y VERSIONES ACERCA DE CÓMO EL PUEBLO ENTRA A LA ESCUELA (O NO) |
| Nicolazzo, Marcela - Universidad Nacional de Lomas de Zamora |
|
| UNRAVELING POPULAR EDUCATION. QUESTIONS AND VERSIONS ABOUT HOW DOES PEOPLE ENTER SCHOOL (OR NOT) |
| IDEOLOGÍA, RACISMO Y DISCURSOS TEÓRICOS |
| Alonso Bró, M. Inés - Universidad de Buenos Aires |
|
| IDEOLOGY, RACISM AND THEORETICAL SPEECH |
| JÓVENES NEIVANOS: CONTRA LA RAZÓN ESCINDIDA |
Bolívar Bonilla Baquero Carlos - Universidad Surcolombiana
Vanegas López, Julián - Universidad Surcolombiana |
|
| YOUNG PEOPLE FROM NEIVA AGAINST SPLIT REASON |
| RECOMENDACIONES DE RESTAURACIÓN PARA LAS MÁRGENES RIBEREÑAS DE UNA CUENCA URBANA |
Melignani, Eliana - Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia“
Faggi, Ana. - MACN-CONICET |
|
| RESTORATION RECOMMENDATION FOR THE RIVER MARGINS OF AN URBAN BASIN |
| EDUCACIÓN MEDIÁTICA, EXIGENCIA DE CALIDAD. MEDIR LA CALIDAD EN LOS CONTENIDOS PERIODÍSTICOS EN LA TV |
| Pérez Curiel, Concha - Universidad de Sevilla |
|
| MEDIA LITERACY, CERTIFICATE OF QUALITY. MEASURE QUALITY IN JOURNALISTIC CONTENT ON TV |
| LA UTILIZACIÓN DE LOS PODCAST EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ENTRE LA INSTITUCIÓN Y LA ENSEÑANZA |
| Piñeiro-Otero, Teresa - Universidade da Coruńa |
|
| PODCAST USE IN SPANISH UNIVERSITY: BETWEEN INSTITUTION AND TEACHING |
